Construire un poste de traite

Critères d'évaluation

Secteur de programme : Sciences sociales (histoire)
Critère : Information historique
Description des réalisations :

• Participer au choix fructueux des emplacements des postes de traite
  
• Déterminer avec exactitude les avantages et les désavantages des emplacements des postes de traite
  
• Créer une représentation artistique qui illustre avec précision la géographie et le climat de l'établissement de même que des considérations comme la défense, le matériel disponible, l'espace de rangement pour les biens et les espaces d'habitation
  
• Dresser une liste adéquate de l'équipement et des fournitures nécessaires au poste de traite
  

Secteur de programme : Beaux-arts, arts visuels
Critère : Travail de créativité
Description des réalisations :

• Combiner les éléments de représentation artistique dans un travail qui transmet le modèle, le matériel utilisé, la disposition et le paysage environnant d'un poste de traite dans un endroit précis
  

Secteur de programme : Langue, lecture
Critère : Lecture de données historiques
Description des réalisations :

• Choisir, lire et transmettre l'information d'une source Web
  
• Utiliser l'information obtenue par la lecture afin d'effectuer des tâches (équipement pour le poste de traite, travail artistique à deux dimensions)
  

Secteur de programme : Langue, communication orale et visuelle
Critère : Travail de collaboration en équipe
Description des réalisations :

• Écouter attentivement afin d'organiser et de classer l'information ainsi que pour clarifier sa pensée